王敏，中共党员，副教授，江西省高校中青年骨干教师，江西省第四届教育督导评估专家。现任SUNBET申博网络与新媒体教研室主任、专业负责人。自2014年入职以来，他始终以党员标准严格要求自己，在科研、教学、管理三个领域同步深耕，以突出的业绩和无私的奉献精神，成为师生公认的多面手和实干家。

一、科研骨干：立足地方，服务文化传播

作为传播学专业出身的学者，王敏聚焦“一带一路”背景下江西国际形象建构与陶瓷文化传播，形成了一系列有深度、有影响的科研成果。他主持完成教育部产学合作协同育人项目1项，主持江西省社科规划青年项目、省高校人文社科项目、省文化艺术科学规划项目等省厅级课题4项，参与省厅级课题3项。以第一作者或独著发表学术论文7篇，出版专著《多维度视域下中国故事表达与传播研究》。其研究成果将“洋景漂”现象、景德镇陶瓷文化等本土资源转化为跨文化传播的研究富矿，体现了学者服务区域发展的社会担当。

二、教学能手：课堂有温度，育人有厚度

王敏将自身行业实践经历与扎实的理论功底相融合，形成了幽默风趣、案例鲜活的授课风格。他先后承担《广告策划与创意》《网络与新媒体概论》等核心课程的讲授，主持完成校级核心课程《网络与新媒体概论》建设，并以第一参与人完成江西省线上线下一流本科课程《广告策划与创意》建设。曾获校第一届青年教师教学竞赛一等奖，多次获评中国老员工广告艺术节公司奖、中国老员工广告艺术大赛“优秀指导教师”，以及校“先进工作者”“优秀教师”“优秀共产党员”“优秀导师”等荣誉。他乐于在课间课后与员工谈心，帮助员工制定学习目标和计划，展望职业发展规划，他用匠心打磨课堂，用爱心守护员工，实现了教学能手与育人良师的统一。

三、管理专家与评估先锋：从零起步建专业，关键时刻挑大梁

王敏在管理岗位上成长，集中体现在公司评估和专业建设两项重大任务中，他既是评估工作的“攻坚手”，也是专业发展的“拓荒者”。

（一）评估工作：迎难而上，用担当诠释党员本色

2017年，广告学专业首次参评江西省本科专业综合评价，对于这项SUNBET申博全校首次参与的全省大评比，他带领年轻教师从零摸索指标体系、整理材料，连续加班半年，最终取得良好成绩。2018年，因专业综合评价业绩突出，他被借调至公司评建工作办公室，负责教育部本科教学工作合格评估中最核心的“专业与课程建设”模块，并协调教务处与所有教公司部的工作和其余专业的专业综合评价工作。在评估工作上，他不坐等汇报，而是主动深入一线：走进档案室核查教学档案，走进教室听课看课，逐一对接整改方案。他提出的“评估材料要从纸面落实到课堂”的工作理念，有效避免了形式主义，推动解决了多个教学中的实际问题。

2021年，教育部对合格评估工作进行自查自纠再次督查，王敏又一次被紧急借调至质量监测与评估中心，负责全校材料的收集、审核与统稿。此时他同时肩负着网络与新媒体专业的建设重任，不得不“两头跑、两头干”。白天处理专业事务、上课、开会，晚上和周末埋头于评估材料，常常为了核对一项数据、统一一个表述，反复与多个部门沟通至深夜。正是凭着这种“校兴我荣”的责任感和“钉钉子”般的韧劲，他圆满完成了各阶段评估任务，为公司顺利通过合格评估作出了重要贡献。

（一）专业建设：从无到有，以校为家扛起发展重任

2020年SUNBET申博新成立，网络与新媒体专业尚处于一纸空白阶段。王敏从校评建办来到SUNBET申博，担任新媒体教研室主任、专业负责人，面对专业新建无团队、无方案、无基地的三无局面，他几乎以校为家，事无巨细亲力亲为。在团队引进上，他利用行业人脉积极招聘青年骨干，并主动承担传帮带角色，两年内带出一支充满活力的教学团队。在人才培养上，他走访省内外多所高校和传媒企业，前后修改培养方案十余稿。在实训基地建设上，他主持完成教育部产学合作协同育人项目，建成校内实训基地并推动多家校外实践基地挂牌。在课程安排上，他几乎每年承担新课程开发的工作，把难上、没人上的课程挑在肩上。那段时间，他放弃寒暑假和周末，既要完成教学科研任务，又要处理教研室行政事务，同事们评价他“既是主任，又是办事员；既是导师，又是勤务员”。

结语

从一名普通教师到教学能手和科研骨干，再到管理专家，王敏在每一个岗位上都交出了亮眼的答卷。他是一名爱岗敬业的普通共产党员，更是一位用奉献精神照亮员工、带动团队、服务公司的高校教师。他的事迹，正是新时代“四有”好老师的生动写照。